隨著網絡發展，專注市場調查企業這種源自(zi)(zi)于(yu)國(guo)(guo)外的(de)(de)(de)市(shi)場(chang)(chang)(chang)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究手段逐漸被(bei)國(guo)(guo)內企業(ye)(ye)熟知，國(guo)(guo)內企業(ye)(ye)愈發意識到江西市(shi)場(chang)(chang)(chang)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)前瞻性(xing)與重要性(xing)。我(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)般(ban)在(zai)什(shen)么(me)情況下會做市(shi)場(chang)(chang)(chang)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)呢(ni)？毫無疑問(wen)，當我(wo)們(men)(men)將要做某個(ge)業(ye)(ye)務或某款產(chan)品，以及(ji)(ji)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)整現有(you)業(ye)(ye)務或產(chan)品時(shi)才會去做市(shi)場(chang)(chang)(chang)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)。那么(me)市(shi)場(chang)(chang)(chang)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究方(fang)法(fa)(fa)到底是(shi)什(shen)么(me)？市(shi)場(chang)(chang)(chang)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究方(fang)法(fa)(fa)大(da)體分為“調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)法(fa)(fa)”、“問(wen)卷法(fa)(fa)”、“問(wen)詢法(fa)(fa)”及(ji)(ji)“大(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)”，這幾(ji)種調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)方(fang)式(shi)都是(shi)比較常用的(de)(de)(de)，也(ye)是(shi)很(hen)多(duo)項(xiang)目(mu)(mu)初期立項(xiang)和(he)項(xiang)目(mu)(mu)改進(jin)的(de)(de)(de)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)方(fang)式(shi)。在(zai)市(shi)場(chang)(chang)(chang)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)過程中，主要采取90%深(shen)(shen)度調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)+10%統(tong)計(ji)數(shu)(shu)據(ju)(ju)參考的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究方(fang)法(fa)(fa)，90%以上(shang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)手數(shu)(shu)據(ju)(ju)保證(zheng)了數(shu)(shu)據(ju)(ju)的(de)(de)(de)真(zhen)實性(xing)及(ji)(ji)有(you)效性(xing)，10%左(zuo)右(you)的(de)(de)(de)統(tong)計(ji)數(shu)(shu)據(ju)(ju)用于(yu)輔助驗證(zheng)數(shu)(shu)據(ju)(ju)準確性(xing)。90%的(de)(de)(de)深(shen)(shen)度調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)數(shu)(shu)據(ju)(ju)，全(quan)部來(lai)自(zi)(zi)于(yu)對(dui)行業(ye)(ye)專家及(ji)(ji)資(zi)深(shen)(shen)從業(ye)(ye)人士的(de)(de)(de)深(shen)(shen)度訪(fang)談；10%的(de)(de)(de)統(tong)計(ji)數(shu)(shu)據(ju)(ju)基本來(lai)自(zi)(zi)于(yu)國(guo)(guo)家統(tong)計(ji)機(ji)構的(de)(de)(de)數(shu)(shu)據(ju)(ju)采購，兩者雙向結合得出客觀(guan)的(de)(de)(de)市(shi)場(chang)(chang)(chang)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)結果。

幼兒教育是學校教育和終身教育的起始階段，專注市場調查企業幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)期是(shi)(shi)心(xin)理健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)階(jie)段，要(yao)(yao)通過正確的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式去引導(dao)，社(she)(she)(she)會(hui)(hui)適應能力作(zuo)為(wei)(wei)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)部分，對心(xin)理健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用不容忽(hu)視(shi)。幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)是(shi)(shi)祖國的(de)(de)(de)(de)(de)花朵(duo)，社(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)未來，幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)康(kang)成(cheng)長更是(shi)(shi)億萬(wan)家庭的(de)(de)(de)(de)(de) 重(zhong)點關(guan)注(zhu)(zhu)，親(qin)(qin)(qin)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)行為(wei)(wei)是(shi)(shi)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)性發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個重(zhong)要(yao)(yao)標(biao)志，也是(shi)(shi)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)(yi)現代化(hua)事業(ye)繁榮發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)根本保障。因(yin)此，關(guan)注(zhu)(zhu)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)健(jian)康(kang)要(yao)(yao)從心(xin)理健(jian)康(kang)開始，幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)親(qin)(qin)(qin)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)行為(wei)(wei)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)好壞就是(shi)(shi)心(xin)理健(jian)康(kang)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個重(zhong)要(yao)(yao)標(biao)志。這時候社(she)(she)(she)會(hui)(hui)適應教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)特殊功(gong)能，成(cheng)為(wei)(wei)培養(yang)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)親(qin)(qin)(qin)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)行為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)有效途徑。江西市(shi)場研究(jiu)由于幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)未列入到義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)行列，所以相應的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)綱要(yao)(yao)和教(jiao)學大綱不太健(jian)全，幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)在幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)適應方(fang)面有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)視(shi)，但在操作(zuo)層面缺少實際的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)，會(hui)(hui)導(dao)致(zhi)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)相關(guan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)存在不合理現象。

進賢縣市場調查企業中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)定(ding)(ding)性調研(yan)(yan)(yan)是(shi)(shi)在一(yi)(yi)群小規模、精心挑(tiao)選的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樣本個(ge)體上進(jin)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)，該調研(yan)(yan)(yan)不要求(qiu)(qiu)具有統計(ji)意(yi)義(yi)，但是(shi)(shi)憑借調研(yan)(yan)(yan)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)、敏感以及有關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術，通過觀(guan)測(ce)、檢驗(yan)和分析，能有效地洞察調研(yan)(yan)(yan)對象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)和動機，以及他們可能帶(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)等。具體目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)深(shen)入研(yan)(yan)(yan)究(jiu)對象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體特征或行(xing)為(wei)，進(jin)一(yi)(yi)步探(tan)討(tao)其產生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因。由于(yu)它只要求(qiu)(qiu)對調研(yan)(yan)(yan)對象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傾向性作出(chu)回答，故稱定(ding)(ding)性調研(yan)(yan)(yan)。定(ding)(ding)性調研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要形式(shi)有小組座談(tan)會(hui)、一(yi)(yi)對一(yi)(yi)深(shen)度(du)訪談(tan)等。定(ding)(ding)性調研(yan)(yan)(yan)一(yi)(yi)般有以下(xia)(xia)方(fang)法：（一(yi)(yi)）小組座談(tan)會(hui)。小組座談(tan)會(hui)是(shi)(shi)市(shi)場調研(yan)(yan)(yan)中經常采用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)定(ding)(ding)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)調研(yan)(yan)(yan)方(fang)法，由8-12人(ren)為(wei)一(yi)(yi)組在一(yi)(yi)名專業主(zhu)持人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)導下(xia)(xia)對某(mou)個(ge)主(zhu)題或者(zhe)概念進(jin)行(xing)深(shen)入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)討(tao)論。尚普咨詢在市(shi)場調研(yan)(yan)(yan)中進(jin)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小組座談(tan)會(hui)通常是(shi)(shi)在設有單向透鏡和錄音錄像裝置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)議室完(wan)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

福布斯公布了進賢縣市場調查企業醫療健康領(ling)域(yu) 30位30歲(sui)以下(xia)的(de)青年才俊榜單(dan)，Freenome 公(gong)司的(de)創始(shi)人 Gabriel Otte 上(shang)榜。Freenome 是(shi)(shi)一家做液(ye)體活(huo)檢(jian)的(de)公(gong)司，拿(na)到了(le)(le)(le)知名投資(zi)機構(gou) a16z 的(de) 65億美元種子(zi)資(zi)金，看起來前途無(wu)量。然而(er)，Gabriel Otte 最近因文(wen)憑造假(jia)被人發現了(le)(le)(le)，之后劇情會如何(he)進(jin)展(zhan)呢？Gabriel Otte 是(shi)(shi)康奈爾大(da)學的(de)畢業生(sheng)，17歲(sui)在(zai)(zai)蘋果公(gong)司工作，2011年在(zai)(zai)賓夕法尼(ni)亞大(da)學讀研究生(sheng)，并(bing)在(zai)(zai) Shelley Berger 博(bo)士(shi)的(de)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)工作，課(ke)題是(shi)(shi)“基因與(yu)計算生(sheng)物(wu)學（GCB）”。 但是(shi)(shi)因為(wei)一些其他(ta)的(de)原因，Otte 離(li)開了(le)(le)(le)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)。無(wu)論 Otte 離(li)開了(le)(le)(le)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)的(de)原因是(shi)(shi)什么(me)，江(jiang)西市場調(diao)研都并(bing)沒有阻止Otte在(zai)(zai)他(ta)的(de)采(cai)訪中聲稱他(ta)已經完成(cheng)了(le)(le)(le)他(ta)的(de)博(bo)士(shi)學位。他(ta)在(zai)(zai)公(gong)司的(de)網站上(shang)還寫出自己頭銜是(shi)(shi)“Gabriel Otte博(bo)士(shi)”（盡管最近被刪掉(diao)了(le)(le)(le)）并(bing)把讀博(bo)期間的(de)完整賬單(dan)作為(wei)行業會議的(de)頭條。